🦄 Włochy Prezentacja Dla Dzieci

WŁOSKIE OBYCZAJE Włosi i ich bary: Dla większości Włochów przerwa na kawę w barze, nawet krótka, stanowi ważny element ich codziennego programu. Rano przeważnie idą do baru na śniadanie. Rozpoczynają dzień pijąc cappuccino i delektując się ciepłym cornetto (tł. rogalik) z marmoladą lub czekoladą. W porze obiadowej zatrzymują się w barze na przepyszne panino (tł. kanapka). W południe nie zapomną o przerwie na coś słodkiego i kawę, a wieczorem umawiają się w barze ze znajomymi, aby zrelaksować się po całym dniu pracy. We Włoszech filiżanka kawy jest stosunkowo tania, i zazwyczaj, przed zamówieniem jej u baristy za barem, trzeba podejść do kasy, żeby ją zapłacić i odebrać paragon. Bardziej przyjazne i gościnne są bary w małych miasteczkach. Typowy bar włoski na prowincji jest miejscem spotkań dla osób w każdym wieku. W barze zawsze mogą zatrzymać się na poczytanie gazety, spotkać się ze znajomymi i porozmawiać o sporcie lub pograć w karty. W słoneczny dzień jest jeszcze przyjemniej przyjść do baru, siąść sobie przy stoliku na placu, albo po prostu na chodniku, i cieszyć się słońcem, czytając gazetę lub rozmawiając z przyjacielem przy filiżance kawy. Do najsławniejszych barów włoskich należą bary na placu Świętego Marka w Wenecji, np. legendarny Florian, lub bary w stolicy Włoch, np. Antico Caffe’ Greco. Włosi i ich święta: Natale: Na Boże Narodzenie dzieci zawsze czekają na św. Mikołaja i jego prezenty, razem z dorosłymi ozdabiają choinkę i ustawiają szopkę bożonarodzeniową, która jest nieodzownym elementem świąt włoskich w każdym domu. Nadziewany indyk, pieczony kurczak i inne specjalności regionalne oraz ciasta panettone i pandoro to tylko niektóre potrawy znajdujące się na stołach Włochów. Epifania: Każdego roku 6-tego stycznia dzieci wieszają skarpety na kominku dla Befany, staruszki, która przynosi słodycze i prezenty dla dzieci grzecznych, natomiast węgiel dla tych niegrzecznych! Carnevale: W czasie Karnawału wszyscy zakładają maski, tańczą i świętują. Słynny na całym świecie z pięknych kostiumów i masek, jest Karnawał odbywający się w Wenecji. Niemniej znany jest również Karnawał w Viareggio. Pasqua: Wielkanoc we Włoszech (podobne jak w Polsce) przypada zawsze w niedzielę między 22 marca i 25 kwietnia. Dzieci na Wielkanoc otrzymują w prezencie duże jajo z czekolady, zawierające przeważnie jakąś niespodziankę. Dla Włochów święta wielkanocne są bardzo istotnym wydarzenie towarzyskim, którego wagę podkreśla powiedzenie: „ Natale con i tuoi, Pasqua con chi vuoi” („Boże Narodzenie należy do rodziny, Wielkanoc do przyjaciół”). Inne ważne święta włoskie: 25-tego kwietnia to święto narodowe Włochów, w którym obchodzi się rocznicę zakończenia II wojny Światowej. 2-go czerwca natomiast świętuje się Narodziny Republiki Włoskiej (1946). Ferragosto, to święto obchodzone 15-tego sierpnia na cześć Wniebowzięcia Najświętszej Marii Panny.

Zwierzęta lasów deszczowych | Czytanie ze zrozumieniem. Las deszczowy | Praca plastyczna z lasem deszczowym w słoiku. Las deszczowy | Mata ze słownictwem do opisu. Zwierzęta i ich domy | Prezentacja PowerPoint | Środowisko. Pomoc. Przepiękna prezentacja powerpoint ze zdjęciami na temat lasu deszczowych na wyspie Sumatra.

Nasza propozycja zajęć, pozwalających poznać niektóre z państw Unii Europejskiej. Podróż po Europie Dzień 3: Włochy (Rzym- Koloseum) „Ukryty zegarek”- zabawa rozwijająca zmysł siedzą tyłem do nauczyciela, który chowa budzik w różnych miejscach sali. Kiedy budzik zaczyna dzwonić, dzieci rozchodzą się i próbują zlokalizować miejsce, z którego dochodzi dźwięk. Po odszukaniu budzika określają, gdzie był schowany (stosując określenia: za, nad, pod, obok. W razie trudności nauczyciel naprowadza, mówiąc np.: Budzik był schowany na półce, obok lalki, nad klockami).2. Zabawy dowolne na kocyku europejskim. Więcej o kocyku i grze znajdziecie TUTAJ. Przygotowanie do podróży- wydanie paszportów i biletów 2. Odprawa pasażerskaDz. ustawiają się w kolejce, by wejść na pokład samolotu. Każdy pasażer zajmuje swoje miejsce w samolocie ( dz. stają w rozsypce na dywanie). 3. „Samoloty” - zabawa muzyczno- ruchowa wg Klanzy. 4. Przystanek Rzym- wbicie pieczątek do paszportów- narysowanie flagi i wpisanie przez dz. nazwy odwiedzanego Wysłuchanie wiersza „Poznajemy Włochy” I. Oniszczuk I. W buciku mieszkają,auta potraw rożnych słyną,makaron żyją Włochyniech żyje żyje spaghetti,które wszyscy znają Oprócz makaronu ciasto wyrabiają. Potem z niego pieką pizzę doskonałą. Słońce u nich świeci prawie przez rok cały. Piękne czyste morze ma kraj ten wspaniały. 6. Wysłuchanie ciekawostek nt. Włoch: -Włochy, które słyną z produkcji najlepszych butów na świecie są krajem w kształcie Włoszech wynaleziono termometr, fortepian, baterie, lody, okulary, ekspres do kawy, włoskie słowa kończą się 1860 roku w Neapolu wynaleziono wcale nie pochodzi z Włoch, ale to właśnie we Włoszech je się go najwięcej: gwałtowny wzrost spożycia tego produktu datowany jest na czasy napoleońskie. Wówczas to słynny francuski przywódca w okresie kryzysu postanowił nakarmić makaronem głodny lud. 7. Zapoznanie z wybranymi zwrotami po Włosku:Si - tak [si]No - nie [no]Grazie - dziękuję [gracje]Per favore - proszę (gdy o coś prosimy) [per fawore] Buongiorno - dzień dobry [błondżorno] Arrivederci - do widzenia [arriwederci]Buonasera - dobry wieczór [błonasera]Buonanotte - dobranoc [błonanotte]Ciao - cześć [ciao]Scusa/Scusi - przepraszam (gdy chcemy się usprawiedliwić/gdy jest nam przykro) [skuza/skuzi] -Zapoznanie ze specyfiką zawodu pizzermana. -Zapoznanie z etapami powstawania pizzy. -Rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych w stosunku do osoby dorosłej. -Ćwiczenie umiejętności kulturalnego zachowania się w miejscu publicznym. -Stosowanie zasad kulturalnego zachowania się przy stole w trakcie spożywania posiłków. 9. Wycieczka do KoloseumKoloseum to potężna budowla o owalnym kształcie przeznaczona na igrzyska, które obejmowały zapasy, walki gladiatorów, walki z dzikimi zwierzętami oraz bitwy morskie, tzw. naumachie. 10. „Koloseum z pudełek po zapałkach”Wznoszenie budowli z pustych pudełek po zapałkach- sklejanie ich, malowanie 11. Wysłuchanie piosenki "Włoskie wakacje" 12. Obiad- zapoznanie z kolejnym włoskim daniem: makaronem spaghetti. Ćwiczenia w nawijaniu makaronu na widelec. Akurat mieliśmy takie szczęście, że na obiad tego dnia było spaghetti :D Mogliśmy zatem zasmakować kolejnej włoskiej potrawy i przy okazji poćwiczyć naszą motorykę małą :) III. 1. „Włoska pizza”- zabawa według M. Bogdanowicz. Dzieci dobierają się parami: Najpierw sypiemy mąkę, (jedno z nich leży na brzuchu, drugie przebiera po jego plecach opuszkami palców obu dłoni), zgarniamy ją, (brzegami obu dłoni wykonuje ruchy zgarniające), lejemy oliwę, (rysuje palcem linię falistą, począwszy od karku aż do dolnej części pleców), dodajemy szczyptę soli, (lekko je szczypie), no… może dwie, trzy. Wyrabiamy ciasto, (ugniata z wyczuciem boki)wałkujemy, (wodzi dłonią zwiniętą w pięści po jego plecach w górę i w dół),wygładzamy placek (gładzi plecy), i na wierzchu kładziemy: pomidory, (delikatnie stuka dłońmi złożonymi w miseczki), krążki cebuli, kreśli kółka, oliwki, (naciska palcem w kilku miejscach), posypujemy serem (parmezanem, mozzarellą)(szybko muska po plecach opuszkami palców obu dłoni), i… buch! do pieca. (uderza lekko dłońmi), Wyjmujemy i kroimy dla mamusi, dla tatusia, dla babci, dla brata, … a teraz (dziecko wymyśla, dla kogo jeszcze będą kawałki pizzy),(kroi plecy brzegiem dłoni), polewamy keczupem (kreśli palcem na plecach linię z pętelkami), i… zjadamy… mniam, mniam, mniam. (głaszcze plecy). I propozycje, których nie udało nam się zrealizować :( 2. „Makaronowe kompozycje”- zabawa rozwijająca inwencję twórcząChętne dzieci układają z makaronu o różnych kształtach wzory według własnych pomysłów. Segregują makaron według kształtu do odpowiednich pojemników. źródło: 3.„ Makaronowe manipulacje”- zabawa daje dz. dużą miskę z makaronem spaghetti, zabarwionym na różne kolory. Dz. do woli „przelewają” makaron między wręcza dz. szczypce wykonane z pałeczek i klamerek, i zachęca dz. do posegregowania nitek ze wglądu na kolor. źródło: ********************************************************************************** A pod poniższymi linkami znajdziecie kraje, które odwiedziliśmy wcześniej:

Prezentacja będzie przedstawiać różne rodzaje tańca. Taniec. Katolickie Gimnazjum im. Jana Pawła II w Łodzi. Praca wykonana pod kierunkiem nauczycieli:

SCENARIUSZ ZAJĘĆ CAŁODZIENNYCHGRUPA WIEKOWA: 6-LATKITEMAT: Zwiedzamy WłochyTreści programowe:· Poznawanie kroków walca, nabieranie większej swobody i sprawności w poruszaniu się przy muzyce· Rozumie znaczenie barw narodowych. Budzenie przywiązania i szacunku dla ojczyzny· Interesowanie się życiem ludzi w innych krajach· Słuchanie utworów literackich, w których występują postacie prezentujące postawy właściwe i naganne. Rozpoznawanie i nazywanie ich, próby uzasadniania swoich sądów moralnych.· Poznawanie dłuższych utworów literackich· Rozwiązywanie krzyżówek literowo- cyfrowychCele szczegółowe:Dziecko:· Wykonuje postawione zadania· Zna położenie Włoch na mapie, zna wygląd flagi, godła nazwy stolicy- Rzym, położenie Polski na mapie Europy· Umie wymienić kilka podstawowych informacji na temat Włoch· Zna i rozpoznaje flagę Polski( biały, czerwony) i Włoch( zielony, biały, czerwony)· Tańczy- „ Walca włoskiego” według ułożonego układu· Współpracuje w grupie i odczuwa radość ze wspólnej zabawy· Używa zwroty grzecznościowe: dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam (również w języku włoskim: Buon giorno, Arrivederci, Per Favore, Grazie, Prego);· nazywa miasta włoskie: Rzym, Wenecja i Piza oraz zna ich charakterystyczne budowle, tradycje lub zwyczaje;· Nazywa tradycyjne włoskie potrawy: pizza, spaghetti, lody włoskie· doskonali sprawności manualne w działaniu grupowym· ćwiczy szybkość, zwinność i dokładnośćMETODY PRACY:- podające: rozmowa, objaśnienia, opis;- eksponujące: pokaz, obserwacja;- problemowe: zadań stawianych do wykonania;- praktyczne: samodzielnych doświadczeń;- pedagogika zabawy- zabawy muzyczne w edukacji wczesnoszkolnej red. Piotr KajaŚRODKI DYDAKTYCZNE:• flagi: Polski, Włoch• mapa Europy• hymn narodowy• plansze i zdjęcia z włoskimi budowlami: Koloseum, Bazylika św. Piotra, kanały i mosty weneckie, Kampanila w Pizie oraz reprodukcje dzieł Leonardo da Vinci i Michała Anioła;• płyty CD i kasety magnetofonowe z melodiami włoskimi, hymnem narodowym, muzyka z pedagogiki zabawy i magnetofon;• makaron spaghetti i lasagne ( kolorowe wstążki, sznurki, tasiemki itp.)• przybory rysunkowe,• karty pracy• okrągłe tektury, kolorowa masa . RANEK:Uzupełnianie „Przewodnika po Europie” ( karta pracy nr 1)- wyklejenie flagi Włoch- przyklejenie flagi w odpowiednie miejsce na mapie EuropyĆWICZENIA PORANNE:Zabawa muzyczno- ruchowa„ Powitanie”. Wysłuchanie powitań w kilku poruszają się zgodnie z muzyką, w przerwie witają się w poznanych PRZEBIEG ZAJĘCIA:1. „Jaki kraj dzisiaj zwiedzimy?” – (karta pracy nr2)- graficzne dyktando, rysunek,- nawiązanie do kształtu Włoch na hymnów: Polski i WłochZaproszenie dzieci do wysłuchania utworu w pozycji stojącej. Z magnetofonu słychać hymn polski( nauczycielka śpiewa wraz z nagraniem) a następnie hymn Włoski. Po wysłuchaniu dzieci siadają i odpowiadają na pytania co wysłuchały? Nauczycielka wyjaśnia krótko historię powstania hymnu – Legiony Polskie we Włoszech, które miały dotrzeć „z ziemi włoskiej do Polski”, aby pomóc w odzyskaniu Zaproszenie do odbycia podróży do Włoch- wskazanie na mapie Polski, kraju z którego wyruszamy i Włoch- docelowego miejsca przy muzyce z pedagogiki zabawy dzieci „wylatują samolotem” by wylądować w Rzymie- ustawienie w kole witają się słowami „Buon giorno”, jedno z dzieci odszukuje i wskazuje flagę Rzym – stolica stają w kole – tworzą jak największy okrąg i siadają. Nauczycielka, prezentując zdjęcie Koloseum wyjaśnia jak wielka jest to budowla i do czego służyła. W Rzymie jest też największa na świecie Bazylika Św. Piotra (zdjęcie). Tam właśnie odbywają się największe uroczystości kościelne z udziałem papieża (zdjęcie). Kopułę tej Bazyliki zaprojektował i wykonał wielki włoski artysta Michał Anioł. Malował też obrazy, freski, rzeźbił (zdjęcia). Innym znanym i wszechstronnym artystą był Leonardo da Vinci. Jego obraz Gioconda, czyli Mona Lisa jest chyba najsłynniejszym i najcenniejszym obrazem na lubią się bawić i zapraszają nas na zabawę taneczną. Dzieci tańczą „ walca włoskiego” wg P. Kaja5. Autobusem po WłoszechZabawa muzyczno- ruchowa „ Autobus ”wg pedagogiki zabawy „ Klanza”Autobusem dojechaliśmy do miasta?Dzieci układają nazwę miasta -Wenecja.( karta pracy nr 3)Nauczycielka wyjaśnia, że po Wenecji najłatwiej poruszać się drogą wodną, gdyż miasto to jest zbudowane na wyspie, a zamiast ulic są kanały z wodą (160 kanałów), nad którymi jest w całym mieście 400 mostów – prezentacje zdjęć z kalendarzy. Po weneckich kanałach podróżuje się więc łódkami – gondolami. By zwiedzić Wenecję dzieci muszą zrobić sobie gondolę wg podanego wzoru.( karta pracy nr 4)Po wykonaniu pracy, zabawa muzyczno- ruchowa do muzyki „ Pejzaż” wg P. KajaŻegnamy Wenecję i autobusem jedziemy zatrzymuje się w ...?Dzieci układają nazwę miasta- Piza ( karta pracy nr 5)Tu najważniejszym zabytkiem do zobaczenia jest kampanila – krzywa wieża, która ma wysokość 55 m i odchylenie od pionu prawie budują z zwiniętych w rulon gazet wieżę (pedagogika zabawy) a następnie bawią się przy muzyce w zabawę muzyczno- ruchową „ Zróbmy sobie zdjęcie- stop klatka”6. Obiad w do włoskiej restauracji idą ulicami miasta w rytm muzyki- piosenka „ Kasia”, reagują na zmianę kierunku po usłyszeniu hasła „Hej, hop”Zabawa ,, Gotujemy spaghetti’’.W obręczach znajdują się kawałki różnorodnych sznurków, wstążek, tasiemek, itp. Dzieci ponownie dobierają się w dowolne grupy. Ich zadaniem jest powiązanie jak największej ilości sznurka, by powstał jak najdłuższy makaron . Grupy mają tyle czasu , ile trwa piosenka ,, Niech żyje Italia’’. Po skończonej piosence mierzymy wszystkie makarony i porównujemy, która grupa zrobiła najdłuższy. Potem cały,, makaron’’ kładziemy na jednym wielkim półmisku i już razem przyprawiamy i dekorujemy używając całej swojej N. prosi dzieci o wskazanie ulubionej potrawy włoskiej,- zamówienie u kelnera pizzy lub innego dania na obiad ( na niby) - umiejętność radzenia sobie w sytuacjach na lotnisko. Żegnamy Włochy, mówiąc „Arrivederci”. Wsiadamy do samolotui powrót do Polski.(Klanza- pedagogika zabawy)III. ZAJĘCIA POPOŁUDNIOWE:1. Przygotowujemy włoską pizzęDzieci siadają przy stolikach i ich zadaniem jest zrobić z kolorowej masy solnej dodatki na pizzę. Przy każdym stoliku ma powstać jedna, duża włoska pizza na tekturowym okrągłym spodzie (praca zespołowa)2. „Pinokio”- czytanie fragmentu bajki , oglądanie książki przyniesionej z biblioteki, rysowanie ilustracji do wychowania przedszkolnego XXI wiekuIwona Fechner-Sędzicka, Daria Ghłówczewska, Alicja Nehring "Poznajemy kraje Unii Europejskiej", wydawnictwo "Aker", Toruń Nehring "Unia Europejska krok po kroku", wydawnictwo "Zapolex", Toruń CD i nagrania przedszkolaka- październik 2004Materiały z warsztatów pt. „ Jak realizować edukację europejską w przedszkolu i w kl. I-III”

Na deser polecamy słynne na całe Włochy Pizelle. Bazylikata kolacja wigilijna. Zjecie tutaj, wymienione wcześniej już Pettole, kulki z ciasta droższowego. Strascinati (makaron) z sosem oraz drożdzowe ciasto o dźwięcznej nazwie U’piccilatiedd na bazie smalcu, jaj, wermutu. Inne ciekawostki i Tradycje Świąteczne we Włoszech ^{Fratelli d'Italia (bracia włosi) to hymn państwowy Włoch. Słowa napisał młody poeta włoski Goffredo kawałek hymnu: d'Italia, l'Italia s'è desta, dell'elmo di Scipio s'è cinta la testa. Dov'è la vittoria? Le porga la chioma, che schiava di Roma Iddio la creò. Ref. Stringiamoci a coorte, siam pronti alla morte. Siam pronti alla morte, l'Italia chiamò. Si! Stringiamoci a coorte, siam pronti alla morte. Siam pronti alla morte, l'Italia chiamò! Si!2. Noi fummo da secoli calpesti, derisi, perché non siam popoli, perché siam divisi. Raccolgaci un'unica bandiera, una speme: di fonderci insieme già l'ora suonò. tłumaczenie tekstu: Włosi Italia się budzi Hełmem Scypiona zdobi swą głowę. Gdzie jest zwycięstwo? Niech schyli swą głowę Gdyż niewolnicą Rzymu Uczynił ją szeregi gotowi na śmierć gotowi na śmierć Italia wezwała! wieków byliśmy Deptani, poniżeni Gdyż nie jesteśmy nacją Gdyż jesteśmy podzieleni Zbierzmy się pod jedną Flagą i nadzieją Że będziemy razem Gdyż wybiła już godzina Klimat .Klimat Włoch jest jednym z korzystniejszych na świecie: lata są tu zwykle ciepłe i suche, a zimy łagodne. Istnieją jednak duże różnice pomiędzy regionami. Część północna kraju ma klimat bardziej umiarkowany, a południowa – bardziej śródziemnomorski. Lata są gorące i suche wzdłuż wybrzeży (zwłaszcza na Południu), a chłodne na obszarach górzystych, głównie w Alpach i Apeninach. Zimy są łagodne w południowej części kraju, od Rzymu w dół, ale na Północy bywają prawie tak mroźne, jak w innych krajach północnej półkuli, a czasami nawet sroższe, zwłaszcza w styczniu na nizinach Lombardii i Emilia-Romagna. Parki narodowe: Parco Nazionale Gran Paradiso - największy włoski park narodowy, założony w 1922 roku przez Wiktora Emanuela w celu ochrony koziorożców. Teraz żyje tu ok. 3500 tych zwierząt i 6000 kozic, które wiosną można spotkać nisko w dolinach. Można tu też spotkać orła przedniego, a nasze oczy ucieszą na pewno wspaniałe alpejskie kwiaty, które pooglądamy w ogrodzie botanicznym w dolinie Cogne (jedna z trzech dolin przecinających park - obok Valsavarenche i Val de Rhemes. Park ten stwarza doskonałe warunki do pieszych wędrówek, ale i narciarze znajdą tutaj coś dla siebie. Krzywa Wieża w Wieża jest jedną z najbardziej znanych budowli na świecie. Znajduje się ona w niewielkim miasteczku w Toskanii, w środkowych Włoszech. W istocie wieża jest dzwonnicą katedralną i należy do kompleksu zabudowań w stylu romańskim na Campo dei Miracoli. Budowę wieży rozpoczęto w 1173 roku. Budowla wkrótce zaczęła odchylać się od pionu, ponieważ została ona usytuowana na podmokłym, gliniastym gruncie. Konstruktorzy wydłużając kolumny po jednej stronie wieży próbowali korygować przechylenie wieży. Budowę jednak przerwano do XIII wieku. W 1350 roku konstrukcja zyskała ostatnie piętro, w którym umieszczono dzwony. Budynek został zbudowany na planie okręgu i posiada osiem kondygnacji. Środkowe piętra otoczono są ażurowymi galeryjkami. Wysokość wieży wynosi około 55 metrów, a odchylenie od piono około 4,5 metra. W 1990 roku wieża została zamknięta dla zwiedzających oraz powołano specjalny komitet, który miał wybrać najlepszy sposób zabezpieczenia wieży przed dalszym odchylaniem się. W 2001 roku wieża została ponownie otwarta dla turystów. Rocznie odwiedza ją około 10 milionów turystów z całego świata. Most Westchnień (Ponte dei Sospiri) Z weneckim Mostem Westchnień wiążą się zarówno romantyczne, jak i ponure historie. Legendy głoszą, że zakochani, którzy pocałują się na tym Moście, rychło staną na ślubnym kobiercu. Niestety, przeszłość tego obiektu jest znacznie bardziej smutna... Most Westchnień znajduje się nad Kanałem Pałacowym, łączy Pałac Dożów z drogą prowadzącą do więzienia. Najprawdopodobniej jego nazwa wzięła się od westchnień skazańców, którzy po raz ostatni mogli spojrzeć z tego Mostu na świat. Oprócz nich było to też miejsce westchnień zakochanych, tęskniących za swoimi partnerami. Nic więc dziwnego, że Most był wielokrotnie utrwalany na kartach powieści i zbiorów poezji. Historia miast:Wenecja została założona w V w. przez plemię Wenetów, było od VII w. republiką demokratyczną, rządzoną przez dożów. W X w. Wenecja wyrosła na największą potęgę morską na Adriatyku. Rozwinęło się tu rzemiosło (np. słynne weneckie szkła, obróbka drewna, sukiennictwo). Na początku XIII w. Wenecja uzyskała zdobycze terytorialne na Peloponezie i w Dalmacji (Dubrownik). W rezultacie pokonania Genui w bitwie pod Chioggią w 1380 r., Wenecja opanowała handel ze Wschodem. Okres szybkiego rozwoju i bogacenia się zahamowało odkrycie drogi morskiej do Indii w XV w. oraz wzrost potęgi tureckiej na wschodzie basenu Morza Śródziemnego. W latach 1795-1805 oraz po 1815 r. miasto należało do Austrii, zaś w 1866 r. weszło w skład powstającego państwa włoskiego. Sercem miasta jest wypełniony turystami i gołębiami Plac św. Marka (Piazza San Marco).} 95Mi. 222 176 263 27 186 409 48 303 230

włochy prezentacja dla dzieci